كيفية توثيق فيديو بأسلوب شيكاغو

أصبحت مصادر الفيديو ذات أهمية متزايدة في البحث الأكاديمي، من الأفلام الوثائقية إلى فيديوهات يوتيوب التعليمية ومحتوى منصات البث. يوفر أسلوب شيكاغو إرشادات مرنة لتوثيق الفيديوهات من مصادر متنوعة. تغطي هذه الدليل نظامي الملاحظات-الببليوغرافيا والمؤلف-التاريخ مع أمثلة لأنواع مختلفة من الفيديوهات.

المعلومات التي يجب جمعها لتوثيق الفيديو

اجمع هذه العناصر عند توثيق الفيديوهات:

• مُنتج الفيديو أو شركة الإنتاج (المخرج، اسم القناة، أو اسم المُنتج)
• عنوان الفيديو (العنوان الدقيق كما يظهر)
• المنصة أو المصدر (يوتيوب، فيميو، نتفليكس، إلخ)
• تاريخ النشر أو الرفع
• رابط URL (العنوان الإلكتروني الكامل)
• مدة الفيديو (اختياري لكنه مفيد)
• الزمن المحدد إذا كنت توثق لحظة معينة في الفيديو

تظهر هذه المعلومات عادة في بيانات الفيديو الوصفية والوصف.

نظام الملاحظات-الببليوغرافيا للفيديوهات

يتعامل نظام الملاحظات-الببليوغرافيا مع الفيديوهات بطريقة مشابهة للوسائط الأخرى، مع تحديد واضح للمُنتج والمصدر.

فيديو عبر الإنترنت (يوتيوب، فيميو، إلخ)

الملاحظة الكاملة:

1. اسم المُنتج الأول الأخير، “عنوان الفيديو”، المنصة، الشهر اليوم، السنة، رابط الفيديو.

مثال واقعي:

1. د. جيمس تشن، “شرح فيزياء الكم”، يوتيوب، 10 مارس 2024، https://www.youtube.com/watch?v=example123.

ملاحظة مختصرة:

2. تشن، “شرح فيزياء الكم”.

مدخل الببليوغرافيا:

تشن، جيمس. “شرح فيزياء الكم.” يوتيوب، 10 مارس 2024. https://www.youtube.com/watch?v=example123.

فيديو من خدمة بث

الصيغة:

1. اسم المُنتج الأول الأخير، “عنوان الفيديو”، خدمة البث، تاريخ الإصدار، الرابط [إذا توفر].

مثال:

1. فيرنر هيرزوغ، “رجل الغريزلي”، مجموعة كريتيريون، 2005، https://criterion.com/films/1234.

نظام المؤلف-التاريخ للفيديوهات

يستخدم نظام المؤلف-التاريخ الاستشهادات بين قوسين مع قائمة مراجع لمصادر الفيديو.

الاستشهاد داخل النص للفيديوهات

(المُنتج السنة) (تشن 2024)

إذا ذُكر المُنتج في الجملة:

في فيديوه عن ميكانيكا الكم، يشرح تشن (2024)…

مدخل قائمة المراجع

اسم العائلة، الاسم الأول. السنة. “عنوان الفيديو.” المنصة. تاريخ الوصول الشهر اليوم، السنة (إذا لم يتوفر تاريخ نشر). الرابط.

مثال:

تشن، جيمس. 2024. “شرح فيزياء الكم.” يوتيوب. https://www.youtube.com/watch?v=example123.

فيديوهات بدون مُنتجين فرديين

عندما يُنشر الفيديو من قبل منظمة بدون اسم مُنتج محدد:

فيديو منظمة بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

1. اسم المنظمة، “عنوان الفيديو”، المنصة، التاريخ، الرابط.

مثال:

1. TED، “مستقبل التعليم”، TED.com، مارس 2024، https://www.ted.com/talks/future_education.

فيديو منظمة بنظام المؤلف-التاريخ

TED. 2024. “مستقبل التعليم.” TED.com. https://www.ted.com/talks/future_education.

الأفلام الوثائقية

تتبع الأفلام الوثائقية صيغًا مشابهة مع التركيز على المخرج وتفاصيل الإنتاج.

فيلم وثائقي بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

الملاحظة الكاملة:

1. اسم المخرج الأول الأخير، “عنوان الفيلم الوثائقي”، إخراج اسم المخرج الأول الأخير (الاستوديو/الشبكة، السنة)، الصيغة.

مثال:

1. فيرنر هيرزوغ، “أغيري، غضب الله”، إخراج فيرنر هيرزوغ (Aguirre Filmproduktion، 1972)، DVD.

الببليوغرافيا:

هيرزوغ، فيرنر. “أغيري، غضب الله.” إخراج فيرنر هيرزوغ. Aguirre Filmproduktion، 1972. DVD.

فيلم وثائقي بنظام المؤلف-التاريخ

هيرزوغ، فيرنر. 1972. “أغيري، غضب الله.” إخراج فيرنر هيرزوغ. Aguirre Filmproduktion.

البودكاست والفيديوهات الصوتية

تتبع البودكاستات التعليمية والمحتوى السمعي البصري صيغًا مشابهة.

حلقة بودكاست بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

1. اسم المضيف الأول الأخير، “عنوان الحلقة”، اسم البودكاست، رقم الحلقة، الشهر اليوم، السنة، الرابط.

مثال:

1. سارة آدامز، “الغوص العميق في علوم المناخ”، Science Weekly، الحلقة 45، 8 مارس 2024، https://scienceweekly.podcast.com/episode45.

حلقة بودكاست بنظام المؤلف-التاريخ

آدامز، سارة. 2024. “الغوص العميق في علوم المناخ.” Science Weekly، الحلقة 45. https://scienceweekly.podcast.com/episode45.

فيديوهات المحاضرات والمحتوى التعليمي

تُوثق تسجيلات المحاضرات من الجامعات أو المنصات التعليمية بطريقة مشابهة.

فيديو محاضرة بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

1. اسم المحاضر الأول الأخير، “عنوان المحاضرة”، المؤسسة أو المنصة، التاريخ، الرابط.

مثال:

1. د. جنيفر بارك، “مقدمة في علوم الأعصاب”، ستانفورد أونلاين، 1 مارس 2024، https://online.stanford.edu/neuroscience-lecture.

عروض المؤتمرات والندوات

تُوثق فيديوهات عروض المؤتمرات مع التركيز على تفاصيل المؤتمر.

فيديو مؤتمر بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

1. اسم المقدم الأول الأخير، “عنوان العرض”، ورقة مقدمة في مؤتمر اسم المؤتمر، الموقع، التاريخ، فيديو، الرابط.

مثال:

1. مايكل جونسون، “الاتجاهات الناشئة في علم البيانات”، ورقة مقدمة في المؤتمر الدولي لعلم البيانات، نيويورك، 15 مارس 2024، فيديو، https://datascienceconf.org/videos/2024/johnson.

فيديوهات مع توقيت محدد

عند توثيق لحظة معينة في الفيديو، أدرج التوقيت.

نظام الملاحظات-الببليوغرافيا مع توقيت

1. اسم المُنتج الأول الأخير، “عنوان الفيديو”، المنصة، التاريخ، فيديو، عند دقائق:ثواني، الرابط.

مثال:

1. ديفيد بارك، “مستقبل أخلاقيات الذكاء الاصطناعي”، يوتيوب، 12 مارس 2024، فيديو، عند 5:23، https://www.youtube.com/watch?v=example.

برامج التلفزيون والفيديوهات الإذاعية

تُوثق حلقات التلفزيون والمحتوى الإذاعي مع التركيز على تفاصيل الحلقة.

برنامج تلفزيوني بنظام الملاحظات-الببليوغرافيا

1. اسم مُنتج الحلقة الأول الأخير، “عنوان الحلقة”، الموسم، رقم الحلقة، اسم البرنامج التلفزيوني، الشبكة، تاريخ العرض، الصيغة.

مثال:

1. بريان غرازر، “تأسيس الإنترنت”، الموسم 3، الحلقة 2، Modern Marvels، قناة التاريخ، 10 نوفمبر 2023، فيديو.

خطوات عملية التوثيق

الخطوة 1: تحديد مُنتج الفيديو أو المخرج (يظهر في الاعتمادات أو معلومات القناة).

الخطوة 2: تحديد العنوان الدقيق للفيديو (عادة في أعلى صفحة الفيديو).

الخطوة 3: تدوين المنصة التي يستضيف الفيديو.

الخطوة 4: إيجاد تاريخ النشر أو الرفع في بيانات الفيديو.

الخطوة 5: نسخ الرابط الكامل والثابت (تجنب الروابط المختصرة).

الخطوة 6: تدوين الصيغة (فيديو، DVD، بث، إلخ).

الخطوة 7: إذا كنت توثق لحظة معينة، سجل التوقيت.

الخطوة 8: طبق الصيغة المناسبة لنظامك.

الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها

1. استخدام اسم المنصة كمُنتج (يوتيوب ليست المُنتج، بل الرافِع هو)
2. حذف علامات الاقتباس حول عناوين الفيديو
3. استخدام روابط طويلة أو غير مستقرة (استخدم الروابط الدائمة عند توفرها)
4. نسيان تضمين اسم المنصة مع الرابط
5. استخدام كتابة غير صحيحة للعناوين أو أسماء المُنتجين
6. حذف تواريخ النشر حتى لو تم توفير تاريخ الوصول
7. عدم التمييز بين تاريخ الرفع وتاريخ الوصول للفيديوهات

التحقق من إمكانية الوصول إلى الفيديو

تحقق دائمًا من أن الروابط محدثة وتؤدي إلى الفيديو الصحيح، لأن بعض الفيديوهات قد تُحذف أو تُجعل خاصة. إذا كنت توثق فيديوهات قد تُغير أو تُحذف، أدرج تواريخ الوصول.

استخدام مولدات الاقتباسات للفيديوهات

أدوات التوثيق التي تدعم الفيديو:

• Zotero: دعم قوي لفيديوهات يوتيوب ومنصات الوسائط
• EasyBib: خيار الفيديو مع استرجاع تلقائي للبيانات الوصفية
• Mendeley: يمكنه تنظيم وتوثيق المواد الفيديوية
• CitationMachine: دعم الفيديو والوسائط الإلكترونية

تحقق دائمًا من أن الاقتباسات المولدة تتضمن معلومات كاملة عن المُنتج، العنوان، والمنصة.

أمثلة تطبيقية

المثال 1: فيديو تعليمي على يوتيوب

نظام الملاحظات-الببليوغرافيا:

1. د. سارة تشن، “تاريخ الذكاء الاصطناعي”، يوتيوب، 15 فبراير 2024، https://www.youtube.com/watch?v=example123.

الببليوغرافيا: تشن، سارة. “تاريخ الذكاء الاصطناعي.” يوتيوب، 15 فبراير 2024. https://www.youtube.com/watch?v=example123.

نظام المؤلف-التاريخ:

(تشن

قراءات إضافية

• Chicago Manual of Style Online — المرجع الأساسي لفهم أسلوبي شيكاغو: الملاحظات-الببليوغرافيا ونظام المؤلف-التاريخ، بما في ذلك كيفية توثيق الفيديوهات بشكل صحيح.
• Purdue OWL — يقدّم شروحًا عملية وأمثلة واضحة لأساليب التوثيق الأكاديمية، بما فيها إرشادات مفيدة لتنسيق الاستشهادات والاقتباسات.
• MLA Style Center — مفيد للمقارنة بين طرق توثيق الوسائط الرقمية والفيديوهات، ويساعد على فهم الفروق بين MLA وشيكاغو.
• APA Style — يوفّر أمثلة مرجعية لتوثيق المصادر الإلكترونية والفيديوهات، وهو مناسب لمن يريد مقارنة شيكاغو بأسلوب توثيق شائع آخر.