시카고 인용 형식 학술지 논문 인용법

시카고 형식 학술지 논문 인용의 기본

시카고 형식에서 학술지 논문을 인용할 때도 주석과 참고문헌의 형식이 다릅니다. 주석에서는 간단하게, 참고문헌에서는 상세하게 표기합니다.

단일 저자 논문

주석

1. Kim, Chulsu, 인공지능과 교육의 미래, 한국교육학연구 26, no. 3 (2020): 45.

참고문헌

Kim, Chulsu. 인공지능과 교육의 미래. 한국교육학연구 26, no. 3 (2020): 45-62.

복수 저자 논문

저자가 2명:

주석

1. Kim, Chulsu, and Lee, Younghee, 학습 성취에 영향을 미치는 요인들, 교육심리학연구 17, no. 4 (2020): 78.

참고문헌

Kim, Chulsu, and Lee, Younghee. 학습 성취에 영향을 미치는 요인들. 교육심리학연구 17, no. 4 (2020): 78-95.

3명 이상의 저자

주석

1. Park, Minjun, et al., 팀 기반 학습의 효과성 연구, 학습과학학회지 15, no. 1 (2021): 23.

참고문헌

Park, Minjun, et al. 팀 기반 학습의 효과성 연구. 학습과학학회지 15, no. 1 (2021): 23-44.

DOI가 있는 논문

주석

1. Jo, Eunhee, 포스트 팬데믹 시대의 원격 교육, 한국온라인교육학 14, no. 3 (2022): 201, https://doi.org/10.1234/example.

참고문헌

Jo, Eunhee. 포스트 팬데믹 시대의 원격 교육. 한국온라인교육학 14, no. 3 (2022): 201-225. https://doi.org/10.1234/example.

온라인 학술지 논문

주석

1. Jeong, Hayoung, 메타버스 플랫폼의 교육적 활용, 미래교육연구 5, no. 1 (2023): 88, https://example.com/journal.

참고문헌

Jeong, Hayoung. 메타버스 플랫폼의 교육적 활용. 미래교육연구 5, no. 1 (2023): 88-102. https://example.com/journal.

특별호 (Special Issue)

주석

1. Choi, Yunhee, 탄소중립과 교육의 역할, 환경교육연구 28, no. 2S (2022): 88.

참고문헌

Choi, Yunhee. 탄소중립과 교육의 역할. 환경교육연구 28, no. 2S (2022): 88-102.

미리 온라인 발행된 논문

주석

1. Park, Junho, 인공지능 기술의 윤리적 논의, 정보윤리학, online first (2023), https://doi.org/10.1234/example.

참고문헌

Park, Junho. 인공지능 기술의 윤리적 논의. 정보윤리학, online first (2023). https://doi.org/10.1234/example.

학술지명 표기

한글 학술지는 한글명으로 표기합니다. 영문 약자나 ISSN을 포함할 수 있습니다:

주석

1. Kim, Chulsu, 논문 제목, 한국교육학연구(Korean Journal of Education, ISSN 1225-3928) 26, no. 3 (2020): 45.

줄임말 (Shortened Note)

첫 번째 주석

1. Kim, Chulsu, 인공지능과 교육의 미래, 한국교육학연구 26, no. 3 (2020): 45.

두 번째 주석

2. Kim, 인공지능과 교육의 미래, 78.

일반적인 오류

1. 권 정보를 생략하는 경우
2. 호(issue) 정보를 포함하지 않는 경우
3. DOI 형식을 잘못 표기하는 경우
4. 학술지명의 대소문자를 혼용하는 경우

결론

시카고 형식의 학술지 논문 인용은 주석과 참고문헌의 일관된 형식을 유지하는 것이 중요합니다. 이를 통해 학술적 신뢰성을 높일 수 있습니다.